"--jener padagogische Stoss ins Herz" Erziehungswissenschaftliche und biographisch-politische Kontinuitaten und Diskontinuitaten im Leben und Werk Eduard Sprangers /
| Основен автор: | Fontana, Michael. |
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| Формат: | Електронен |
| Език: | German |
| Публикувано: |
Frankfurt :
Peter Lang,
2009.
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| Серия: |
Europaische Hochschulschriften. Padagogik ;
Bd. 993. |
| Предмети: | |
| Онлайн достъп: |
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Съдържание:
- Inhalt; Einleitung 11; 1. Uberblick uber die Biographie und das Werk Eduard Sprangers 11; 2. Eingrenzung des Themas und Aufbau der Arbeit 14; 3. Schwierigkeiten der Annaherung an Eduard Spranger 17; I. Sprangers theoretische Grundlegung der Erziehungswissenschaft 20; 1. Metaphysik und Typenlehre in den "Lebensformen" (1921) 20; 2. Zur "Psychologie des Jugendalters" (1924) 26; a) Spranger zu Sigmund Freuds Theorie der Psychoanalyse 28; b) Das Frauenbild Eduard Sprangers 30; c) Spranger zur empirischen Methode 31; 3. Sprangers Abgrenzung gegenuber Herbartund der deutschen Reformpadagogik 33.
- A) Spranger uber Herbart 33b) Spranger uber die deutsche Reformpadagogik 35; 4. Einzelne positive Aspekte in den erziehungswissenschaftlichen Schriften Sprangers 36; 5. Die "innere Freiheit" als Unterordnung unter Gott und Staat 38; II. Staatspadagogik 43; 1. Das Gegensatzpaar "deutsch/judisch" bei Eduard Spranger 43; 2. Die "deutsche Seele": Zentrales Element der deutschnationalenIdeologie Sprangers 48; 3. Staat und Militar 51; 4. Die Diktatur, der Fuhrer und "die Idee" 55; III. Sprangers politische Positionierung zu NS-Diktaturund "zweiter Schuld" 59.
- 1. Vorgeschichte und Beginn der NS-Herrschaft: Begru©ung und Konflikte 612. Weitere Akte der Unterstutzung des NS-Regimes 67; 3. Vorsichtige Abkehr vom NS-Regime gegen Kriegsende 69; 4. Die autobiographische Ruckblick auf die NS-Zeit 72; Zusammenfassung 78; Literaturverzeichnis 79.