Formation et soutien a l'enseignement universitaire des constats et des exemples pour inspirer l'action /
A l'instar des universites americaines, anglaises et australiennes, le quotidien des universites canadiennes et quebecoises est marque par une competition feroce pour obtenir subventions et commandites et pour attirer les meilleurs etudiants du monde. Pour ce faire, elles tentent d�...
| Други автори: | Langevin, Louise, 1946- |
|---|---|
| Формат: | Електронна книга |
| Език: | French |
| Публикувано: |
Quebec [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2007.
|
| Предмети: | |
| Онлайн достъп: |
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=246008 |
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Formation et soutien a l'enseignement universitaire. |
Съдържание:
- Table des matieres; Introduction; Partie 1_Theories et evolution des pratiques de formation; Chapitre 1_Les conceptions et les approches de l'enseignement et de l'apprentissage, et le contexte des disciplines; Chapitre 2_Les formations a l'enseignement dans les universites; Chapitre 3_La formation des professeurs de la releve; Chapitre 4_L'evolution de la pedagogie universitaire au Canada (Anglais); Partie 2_Des exemples de realisations; Chapitre 5_Comment se vit la pedagogie universitaire a l'Universite d'Ottawa.
- Chapitre 6_Une reussite partagee entre les enseignants et les etudiants de l'Universite du Quebec a Chicoutimi (UQAC)Chapitre 7_La pedagogie dans une petite universite en region; Chapitre 8_La valorisation de l'enseignement a l'Universite Laval; Chapitre 9_La pedagogie a l'Universite du Quebec a Montreal; Partie 3_Des questions a considerer: l'evaluation des impacts et la valorisation; Chapitre 10_Description d'un programme d'accueil, d'integration et de soutien a un nouveau formateur a l'ecole nationale d'administration publique; Chapitre 11_La valorisation de l'enseignement universitaire.
- ConclusionNotices biographiques.