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L'ecriture feminine au XVIe sie€cle, en France

The purpose of the present work is the study of the access of women to literature in sixteenth-century France, a period not considered to be conducive to the awakening of female writers. This book focuses on the different steps of personal writing and the analysis of the women's literary work....

Пълно описание

Основен автор: Shahar, Annette.
Формат: Електронен
Език: French
Публикувано: Lewiston : Edwin Mellen Press, 2008.
Предмети:
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Съдържание:
  • Title Page; Copyright Information; Shahar; Table des Matie€res; Liste des Illustrations; Foreword; Preface; Remerciements; Introduction; Chapitre 1:Le Ro‚le de la Reforme dans l'Education des Femmes; 1.1. La Reforme et l'education des femmes; 1.2. Les femmes de la Reforme; Chapitre 2: Les Differentes ℗łQuerelles des femmes℗; 2.1. Le statut social de la femme au XVIe sie€cle; 2.2. Christine de Pizan et la ℗łQuerelle des femmes℗du Moyen-Age; 2.3. La ℗łQuerelle des amyes℗ du XVIe sie€cle; 2.4. ℗łLa Querelle de l'Alphabet℗; 2.5. Les nouvelles querelles des femmes.
  • Chapitre 3: Evolution de la Creation Litteraire3.1. L'essor des salons litteraires; 3.1.1. Description de la vie des salons importants; 3.1.2 Stimulation a€ l'ecriture; 3.2. La creation litteraire en tant que plaisir intellectuel; 3.3. Caracteristiques de la creation; 3.3.1. Difficulte de la creation, politique de la publication et de la reception; 3.3.2. Le pseudonyme ou la difficulte de signer; Chapitre 4: Les Genres Litteraires Choisis; 4.1. L'art du palimpseste ou imitation des grands ecrivains; 4.1.1. Imitation des Anciens et des Saints Hommes; 4.1.2. Imitation des Italiens.
  • 4.1.3. Imitation des poe€tes et auteurs contemporains4.2. Les traductions; 4.2.1. Jeanne Flore; 4.2.2. Catherine des Roches; 4.3. L'autobiographie: les lettres et les Memoires; 4.3.1. Les lettres; 4.3.2. Les Memoires; 4.4. Les traites moraux; 4.4.1. Le traite d'education feminine; 4.4.2. Le traite de morale a€ la femme mariee; 4.4.3. Le discours ou la lecʹon de morale quotidienne; 4.5. Le debat et le ballet allegorique; 4.5.1. Le debat; 4.5.2. Le ballet allegorique; 4.6. Les poesies: lyriques ou mystiques; 4.6.1. La poesie lyrique; 4.6.2. La poesie mystique.
  • Chapitre 5: Renouvellement des procedes stylistiques5. 1. Les metaphores; 5.1.1. Le monde domestique; 5.1.2. La nature ou la conception du monde avec ses quatre elements: l'eau, le feu, la terre et l'air; 5.1.3. Le monde animalier; 5.1.4. Le monde spirituel ou intellectuel; 5.2. L'ironie; 5.3. Les mythes feminins; 5.3.1. Les mythes bibliques; 5.3.2. Les mythes antiques; 5.3.3. Les mythes pai˜ens; 5.4. L'ecriture du corps; 5.4.1. Le corps de la femme; 5.4.2. Le corps des amants en tant qu'objet sexuel; 5.4.3. Le corps de la me€re, comme garantie de la creation; 5.4.4. Le corps vieillissant.
  • ConclusionBibliographie; Annexe 1: Apercʹu biographique des ecrivaines en etude; Index; Illustration 1; Illustration 2; Illustration 3; Illustration 4; Illustration 5; Illustration 6; Illustration 7; Illustration 8; Illustration 9; Illustration 10; Illustration 11; Illustration 12; Illustration 13.