L'ecriture feminine au XVIe siecle, en France
The purpose of the present work is the study of the access of women to literature in sixteenth-century France, a period not considered to be conducive to the awakening of female writers. This book focuses on the different steps of personal writing and the analysis of the women's literary work....
Основен автор: | Shahar, Annette. |
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Формат: | Електронен |
Език: | French |
Публикувано: |
Lewiston :
Edwin Mellen Press,
2008.
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Предмети: | |
Онлайн достъп: |
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Ecriture feminine au XVIe siecle, en France. |
Съдържание:
- Title Page; Copyright Information; Shahar; Table des Matieres; Liste des Illustrations; Foreword; Preface; Remerciements; Introduction; Chapitre 1:Le Role de la Reforme dans l'Education des Femmes; 1.1. La Reforme et l'education des femmes; 1.2. Les femmes de la Reforme; Chapitre 2: Les Differentes ℗łQuerelles des femmes℗; 2.1. Le statut social de la femme au XVIe siecle; 2.2. Christine de Pizan et la ℗łQuerelle des femmes℗du Moyen-Age; 2.3. La ℗łQuerelle des amyes℗ du XVIe siecle; 2.4. ℗łLa Querelle de l'Alphabet℗; 2.5. Les nouvelles querelles des femmes.
- Chapitre 3: Evolution de la Creation Litteraire3.1. L'essor des salons litteraires; 3.1.1. Description de la vie des salons importants; 3.1.2 Stimulation a l'ecriture; 3.2. La creation litteraire en tant que plaisir intellectuel; 3.3. Caracteristiques de la creation; 3.3.1. Difficulte de la creation, politique de la publication et de la reception; 3.3.2. Le pseudonyme ou la difficulte de signer; Chapitre 4: Les Genres Litteraires Choisis; 4.1. L'art du palimpseste ou imitation des grands ecrivains; 4.1.1. Imitation des Anciens et des Saints Hommes; 4.1.2. Imitation des Italiens.
- 4.1.3. Imitation des poetes et auteurs contemporains4.2. Les traductions; 4.2.1. Jeanne Flore; 4.2.2. Catherine des Roches; 4.3. L'autobiographie: les lettres et les Memoires; 4.3.1. Les lettres; 4.3.2. Les Memoires; 4.4. Les traites moraux; 4.4.1. Le traite d'education feminine; 4.4.2. Le traite de morale a la femme mariee; 4.4.3. Le discours ou la lecʹon de morale quotidienne; 4.5. Le debat et le ballet allegorique; 4.5.1. Le debat; 4.5.2. Le ballet allegorique; 4.6. Les poesies: lyriques ou mystiques; 4.6.1. La poesie lyrique; 4.6.2. La poesie mystique.
- Chapitre 5: Renouvellement des procedes stylistiques5. 1. Les metaphores; 5.1.1. Le monde domestique; 5.1.2. La nature ou la conception du monde avec ses quatre elements: l'eau, le feu, la terre et l'air; 5.1.3. Le monde animalier; 5.1.4. Le monde spirituel ou intellectuel; 5.2. L'ironie; 5.3. Les mythes feminins; 5.3.1. Les mythes bibliques; 5.3.2. Les mythes antiques; 5.3.3. Les mythes paiens; 5.4. L'ecriture du corps; 5.4.1. Le corps de la femme; 5.4.2. Le corps des amants en tant qu'objet sexuel; 5.4.3. Le corps de la mere, comme garantie de la creation; 5.4.4. Le corps vieillissant.
- ConclusionBibliographie; Annexe 1: Apercʹu biographique des ecrivaines en etude; Index; Illustration 1; Illustration 2; Illustration 3; Illustration 4; Illustration 5; Illustration 6; Illustration 7; Illustration 8; Illustration 9; Illustration 10; Illustration 11; Illustration 12; Illustration 13.