Le proche lointain et le lointain proche representations des enseignants bresiliens de FLE sur la Guyane voisine /
| Основен автор: | Da Silva, Brigida Ticiane Ferreira. |
|---|---|
| Формат: | Електронен |
| Език: | French |
| Публикувано: |
Bern ; New York :
Peter Lang,
℗♭2012.
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| Серия: |
Transversales (Bern, Switzerland) ;
v. 29. |
| Предмети: | |
| Онлайн достъп: |
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=486471 |
Съдържание:
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- 2.3 L'immigration vers la Guyane et l'influence du modele bresilien 163 L'ENSEIGNEMENT DU FRANCʹAIS EN AMAPA 19; 3.1 Le projet de cooperation entre le gouvernement amapeen et guyanais 19; 3.2 Le statut de la langue francʹaise a Macapa 22; CHAPITRE II LES REPRESENTATIONS SOCIALES: CONCEPTIONS ET ENJEUX 25; 1 ORIGINE DU CONCEPT: PRINCIPALES ORIENTATIONS 26; 2 QU'EST-CE QU'UNE REPRESENTATION? 28; 3 LES REPRESENTATIONS ET LA DIDACTIQUE DES LANGUES: ENJEUX DE LA CONCEPTION 31; 4 DES ELEMENTS A PRENDRE EN COMPTE LORS DE L'ETUDE 33; 4.1 L'ethnocentrisme 34; 4.2 Les stereotypes 38.
- 4.2.1 Definition et evolution en psychologie sociale 384.2.2 Bivalence et fonctions des stereotypes 42; 4.2.3 Approche pedagogique de la notion 46; CHAPITRE III LA CULTURE: DEFINITION SOCIO-ANTHROPOLOGIQUE DU CONCEPT ET SES LIENS AVEC L'ENSEIGNEMENT ET LA LANGUE 49; 1 LA PREMIERE DEFINITION SCIENTIFIQUE DU CONCEPT DE CULTURE 50; 2 L'ANTHROPOLOGIE NORD-AMERICAINE ET LES ETUDES CULTURALISTES 51; 3 UNE NOTION OMNIPRESENTE DANS LE CHAMP SOCIAL EN FRANCE: LA NOTION D'HABITUS DE PIERRE BOURDIEU 52; 4 L'EVOLUTION DU CONCEPT DE CULTURE ET LES ENJEUX DIDACTIQUES 55.
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- 2 NOTRE DEFINITION DE L'INTERCULTUREL 863 LES PRINCIPAUX AXES DE LA DEMARCHE INTERCULTURELLE 93; 3.1 L'alterite 93; 3.2 L'intersubjectivite 96; 3.3 L'universel
- singulier 98; 3.4 Le paradigme du proche et du lointain 99; CHAPITRE V METHODOLOGIE DE RECUEIL ET D'ANALYSE DES DONNEES 103; 1 CHOIX METHODOLOGIQUE POUR LE RECUEIL DE DONNEES 103; 2 PREPARATION DE L'ENQUETE 105; 3 CONSTITUTION DE NOTRE CORPUS: ENSEIGNANTS DE FLE DE MACAPA 106; 4 PRESENTATION DE L'ENQUETE A NOTRE PUBLIC 110; 4.1 Le cadre spatial et temporel des entretiens 111.