Schreiben unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit
Други автори: | Knorr, Dagmar., Verhein-Jarren, Annette. |
---|---|
Формат: | Електронен |
Език: | German |
Публикувано: |
Frankfurt am Main :
Peter Lang,
2012.
|
Серия: |
Textproduktion und Medium ;
Bd. 12. |
Предмети: | |
Онлайн достъп: |
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=487214 |
Подобни документи: |
Print version::
Schreiben unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit. |
Съдържание:
- Inhalt; Schreiben unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit. Einleitung und Uberblick. Dagmar Knorr und Annette Verhein-Jarren; Kontrastives Genre-Mapping. Didaktische Genres an Padagogischen Hochschulen des franzosisch-, deutsch- und italienischsprachigen Teils der Schweiz. Otto Kruse und Madalina Chitez; Schreibkompetenz von mehrsprachigen Lehramtsstudierenden. Die Schulsprache als Knackpunkt. Monique Honegger und Peter Sieber; Texte im Studium schreiben und gegenseitig beurteilen Akademische Textkompetenzen bei Lehramtsstudierenden. Kirsten Schindler.
- Textkommentierungen. Formen und Funktionen. Dagmar KnorrProzessansatz im traditionell produktorientierten "Academic Writing" Textproduktionsunterricht. Carmen Heine; Das Bordbuch. Eine universitare Schreibubung zur Dokumentation und Reflexion des Ubersetzungsprozesses. Antonella Nardi; Strategien fur das wissenschaftliche Schreiben in mehrsprachigen Umgebungen. Eine didaktische Analyse. Ulrike Lange.
- Textproduktion und Sprachenfolge
- Wie beeinflusst die Vorfremdsprache L2 die Textproduktion in der L3 Deutsch als Fremdsprache? Methodische Voruberlegungen zu einer explorativen Studie. Rotraut Fischer und Britta HufeisenPapier ist geduldig
- der Leser selten. Die psychologische Dynamik interkulturellen Schriftverkehrs. Stefan Kammhuber; Mehrsprachigkeit im Schreiben Jugendlicher in den neuen Medien. Franc Wagner; Neurolinguistische Untersuchung der Lesestrategien von Fruh- und Spatbilingualen. Eine Eyetracking-Studie am Beispiel der Komposita. Sandra Tinner; Uber die Autorinnen und Autoren.