Developpement social et emotionnel chez l'enfant et l'adolescent. Tome 1, Les bases du developpement
| Други автори: | Lemelin, Jean-Pascal, 1972- |
|---|---|
| Формат: | Електронен |
| Език: | French |
| Публикувано: |
Quebec [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
℗♭2012.
|
| Серия: |
Collection d'enfance ;
13. |
| Предмети: | |
| Онлайн достъп: |
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Developpement social et emotionnel chez l'enfant et l'adolescent. Tome 1, Les bases du developpement. |
Съдържание:
- ""Page couverture""; ""Avant-Propos ""; ""Table des mati�res ""; ""Introduction ""; ""Où nous en sommes. Une description de l�écologie de la recherchesur le développement social et émotionnel de l�enfant et de l�adolescent.""; ""L�enfant et ses environnements : nouvelles perspectives sur l�écologie développementale et l�adaptation sociale et émotionnelle""; ""L�intégration de connaissances sur le développement socialet émotionnel de l�enfant dans le cadre de politiques de santé publiques""; ""Ce livre""; ""Références""
- ""Chapitre 1. Les bases génétiques et environnementales du comportement social : Méthodes et enjeux""""Quelques définitions""; ""Quelques notions de statistiques""; ""La génétique quantitative""; ""La méthode des jumeaux""; ""Les études d�adoption""; ""Les corrélations génotype-environnement""; ""L�interaction génotype x environnement""; ""Identifier les g�nes qui produisent les phénotypes""; ""Les interactions GxE avec des g�nes identifiés""; ""Conclusion""; ""Références""
- ""Chapitre 2. Associations entre le stress maternel prénatal, l�âge gestationnel et le poids à la naissance du bébé : Une méta-analyse d�études prospectives""""Les facteurs pouvant modérer l�association stressprénatal-état à la naissance""; ""La méthodologie""; ""Les analyses""; ""Les résultats""; ""Références""; ""Chapitre 3. La psychobiologie développementale du stress""; ""Un survol de la physiologie du stress""; ""Le syst�me de stress en développement""; ""Le r�le des donneurs de soins""; ""Les contributions et processus génétiques""; ""Conclusion""
- ""Références""""Chapitre 4. Le tempérament et le développement social : Perspectives théoriques, mesures et processus développementaux""; ""Qu�est-ce que le tempérament ? Une question, plusieurs réponses""; ""Comment évalue-t-on le tempérament ? Une question, plusieurs réponses""; ""Tempérament et développement social : les processus développementaux""; ""Conclusion""; ""Références""; ""Chapitre 5. Le développement des compétences socioémotionnelles chez l�enfant""; ""�motion et compétence socioémotionnelle : définitions""
- ""Un modÃ?le intégrateur du développement socioémotionnel""""La socialisation des émotions par les parents""; ""Lâ€?influence des autres agents de socialisation sur le développement socioémotionnel""; ""Quelques programmes conÃus pour favoriser le développement socioémotionnel""; ""Conclusion""; ""Références""; ""Chapitre 6. Les interactions précoces : Dialectique de l'attachement et de l'exploration ""; ""Sâ€?attacher : un enjeu vital""; ""Les prémisses de lâ€?attachement et de lâ€?exploration""; ""Lâ€?intégration des modÃ?les interactifs : les modÃ?les internes opérants""