Усъвършенстване на метапознавателната компетентност при 5-7-годишните деца и целенасочване на професионалната рефлексия в педагогическото взаимодействие Автореферат
The purpose of this publication is to establish and test a theoretically justified pedagogical model for improving metacognitive competence and clarifying the conditions for professional reflection of Bulgarian and German children teachers. The theoretical formulation of this issue presents a compar...
| Основен автор: | Йорданова, Екатерина Павлова |
|---|---|
| Други автори: | Jordanova, Ekaterina Pavlova |
| Формат: | Книга |
| Език: | Bulgarian |
| Публикувано: |
София
2012
|
| Предмети: | |
| Онлайн достъп: |
Пълен текст |
| Онлайн достъп от Университетска библиотека "Св. Климент Охридски": |
|---|
| Налични СУ-УБ Централна библиотека | Сигнатура: |
II350257 |
|---|