Концептуално-праксиологичен модел за усвояване на художествена образност чрез обучението по изобразително изкуство 1. - 4. клас Автореферат /
Високите изисквания на съвременния свят налагат пред бъдещото поколение да борави адекватно с възможностите за предаване и усвояване на информация чрез образи. Нагледността е ключов фактор за ефективното усвояване на нови знания и развитие на умения в рамките на училищното обучение. Дисертационният...
| Основен автор: | Костов, Красимир Савков 1969- |
|---|---|
| Други автори: | Герджиков, Коста Димитров 1953- (науч. ръководител) |
| Формат: | Електронна книга |
| Език: | Bulgarian |
| Публикувано: |
София,
2021.
|
| Предмети: | |
| Онлайн достъп: |
Пълен текст |
| Резюме: |
Високите изисквания на съвременния свят налагат пред бъдещото поколение да борави адекватно с възможностите за предаване и усвояване на информация чрез образи. Нагледността е ключов фактор за ефективното усвояване на нови знания и развитие на умения в рамките на училищното обучение. Дисертационният труд е авторски концептуално-праксиологичен модел за усвояване на художествената образност чрез обучението по изобразително изкуство (1. – 4. клас). Той се основава на концепцията за трайно овладяване на знания, чрез систематично повтаряне на вече наученото. С течение на времето човек губи част от запаметеното, но чрез повторение, през определени интервали от време, придобитите знания могат да бъдат затвърдени. Моделът не е насочен към механично запаметяване на определен обем от информация, а към разбиране, творческо осмисляне, пречупване и представяне на лично отношение по изучавана тема. Цели се създаване на условия за усъвършенстване на процеса на обучение чрез повишаване на активността на учениците при овладяване на учебното съдържание. Развитието на художествената образност подпомага и изграждането на компетентности в областта на творчеството, които днес са изведени като ключови в европейското образователно пространство. |
|---|---|
| Физически характеристики: |
1 онлайн ресурс (49 с.) : с цв. сх., табл. |
| Библиография: |
Библиография под линия |
| Достъп: |
Дигиталният обект е предназначен само за лично ползване |