Pour guider la metacognition /
Les trois auteures decrivent des experiences d'interventions realistes en classe, les conditions d'enseignement, de meme que les principes d'accompagnement et de formation continue dans une optique metacognitive.
| Основен автор: | Lafortune, Louise, 1951- |
|---|---|
| Други автори: | Jacob, Suzanne., Hebert, Daniele. |
| Формат: | Електронна книга |
| Език: | French |
| Публикувано: |
Sainte-Foy [Que.] :
Presses de l'Universite du Quebec,
2000.
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| Серия: |
Collection Education intervention ;
1. |
| Предмети: | |
| Онлайн достъп: |
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=245699 |
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Pour guider la metacognition. |
| Резюме: |
Les trois auteures decrivent des experiences d'interventions realistes en classe, les conditions d'enseignement, de meme que les principes d'accompagnement et de formation continue dans une optique metacognitive. |
|---|---|
| Физически характеристики: |
1 online resource (xii, 114 pages). |
| Библиография: |
Comprend des ref. bibliogr. (pages 111-114). |
| ISBN: |
2760510824 9782760510821 9781435698505 1435698509 9782760516557 2760516555 |